2012年6月19日下午，张景中“院士数学教育创新实验班”授牌仪式在广州海珠实验中学举行。

　　院士授牌 开班授课

　　张景中院士为两个数学实验班颁授了“院士数学教育创新实验班”的牌匾。广州海珠实验中学“数学教育创新实验班”将从下学期的初一年级的两个班开始，由张景中院士及其团队亲自指导，着力对学生进行系统的培养，重视苗圃群体的生长，在群体提高的基础上培养优秀苗子，给青少年传授更多的新思想，新方法，引导青少年积极思考，努力探索，培养创新思维、创新意识、创新精神，也连同数学教师共同进入这个活动，进行教材与教法的革新，提高教师教学能力和素质。

　　广州海珠区实验中学裘志坚校长表示，学校将实施从初一到高三全程培养的六年计划，设立专门的数学团队，拜师张院士团队，进行课程统整，提高学生数学素质和能力，办出最好的数学教育。来自张景中院士科研团队的广州大学计算机学院书记、教育软件研究所所长朱华伟教授表示，希望海珠实验中学能积极投入，脚踏实地，把办好“院士数学教育创新实验班”当成大事来抓，把枯燥的数学教育变得好玩，把难学的数学变得易学。

　　授牌仪式结束后，张景中院士与与会领导嘉宾座谈，并题字“选准人生坐标，解好人生方程”，寄语青少年努力学习，健康成长成才。

　　温故知新 妙趣横生

　　张景中院士为在场的150多名初一级学生作了一场名为“温故知新：探索三角形面积公式”的数学专题讲座。张院士从基本的几何公式入手，启发同学们对公式进行推论和发明，引导同学们对现有的数学公式进行改进和创新。张院士深入浅出的讲解，让在场的同学恍然大悟。同学们一边认真做笔记，一边思考张院士提出的问题，并及时做出积极的回应，同学们频频举手发言，现场气氛非常热烈。张院士活泼生动的教学方式，也博得了现场的热烈掌声。

　　 “张院士的这堂数学课和平时我们老师讲的数学课有很多的不同，张院士会引导我们思考公式的来源，让大家知道这道数学公式是怎么得出来的，虽然这堂数学课涉及了很多我们没有学到的知识（如三角函数是初三数学课程的知识点），但是通过张院士的一步步讲解，觉得还是很容易理解，而且也很有趣。”一位初一的小同学在接受采访时如是说，并表示，他对学校设立的“院士数学教育创新实验班”充满期待，虽然下学期他已经是初二的学生，但只要有机会，他一定会争取去听院士的课。

　　院士育苗 创新领跑

　　“广州市青少年科技创新人才培养――千师万苗工程”是广州市科学技术协会、广州市全民科学素质工作领导小组办公室为响应建设创新型国家号召，围绕市委市政府的中心工作——建设创新型城市这一重大任务而组织的青少年科技创新人才培养工程。

     “数学教育创新实验班”的开设，是“千师万苗工程”创新人才培养方式的又一个有益探索和尝试。参与方将持之以恒地贯彻落实张院士的教育理念和“千师万苗工程”的活动宗旨，建构大面积提高学生数学素质的方法和模式，探索活动的可持续性和可复制性，让更多的学生受益。“千师万苗工程”也将以此为契机，积极推进和大胆实践，大范围的推广和普及，让更多的青少年受益，为广州新型城市发展建设培养更多的创新人才。