5月24日至31日是全国科技活动周，5月30日是全国科技工作者日。为响应激发全社会创新创造活力，助力“百县千镇万村高质量发展工程”，6月1日儿童节当天，东莞市东城街道组织若干科技工作者亲子家庭，先后前往东莞市高技能公共实训中心和东莞海立方海洋科普馆参观研学。活动由市科协、东城街道科协主办。 上午，亲子家庭一行前往东莞市高技能公共实训中心研学，参观了3D打印与增材展厅、制造业新材料展厅、无人机展厅、先进加工中心区、切削刃具与量具展厅等区域，直观了解东莞在制造业方面的优势，包括完整的产业体系、超强的制造能力等...

5月30日，“矢志创新发展 建设科技强国”第九个“全国科技工作者日”东莞主场活动拉开序幕。这场融合了前沿科技与人文温度的城市盛典，不仅是对全市科技工作者的崇高致敬，更是东莞向“科技惠民”新图景全力进发的生动宣言。活动前夕，东莞市政协党组成员、副主席卓庆代表市委、市政府看望慰问科技工作者代表，向他们致以节日的祝贺和诚挚的问候。 人机共舞启新篇看灵动表演，许“科技惠民”愿景活动现场，机器人将舞台交给主持人后，完成一次象征性的“握手”，带着它的机器狗伙伴缓缓退场，将更多思考空间留给现场的每一位观众。 城...

今年5月30日是第九个全国科技工作者日，全国科技工作者日不仅是对科技工作者的致敬，更是为广大群众打开了一扇了解前沿科技、感受创新力量的窗口。东莞市科协以“矢志创新发展 建设科技强国”为主题，开启2025年全国科技活动周与科技工作者日系列活动，激励广大科技工作者勇担使命、向新而行，营造全社会支持科技事业发展、爱护科技人才的浓厚氛围。今年以来，市科协坚持把引导科技人才践行新时代科学家精神作为强化对科技工作者政治引领的重要手段，充分发挥科协组织智力密集、人才荟萃的优势，以一系列活动、两大品牌、三维平台为抓...

5月23日，由东莞市制冷空调学会、东莞市暖通空调行业协会、东莞市绿色建筑协会绿色空调专业委员会联合主办，东莞市绿色建筑协会、东莞市产业园区协会协办的“工业领域制冷技术应用与节能发展技术交流会”在广东现代国际展览中心3号馆举行。本次活动以“制冷赋能 绿色共进”为主题，聚焦工业领域制冷技术创新与节能实践，旨在搭建行业交流合作平台，汇聚政府、协会、企业三方力量，共同探讨制冷技术在工业场景的深度应用，推动创新链与产业链无缝衔接，助力东莞制造业绿色化转型与新质生产力发展。东莞市工业和信息化局四级调研员朱峰、...

近日，“中小学生科技创新后备人才培养计划”科学研学活动走进香港城市大学（东莞）、松山湖数学探索馆与松山湖材料实验室，开启了一场沉浸式的科学探索之旅。该项目系东莞市科普专项资助项目，由东莞市科学技术协会指导，东莞中学主办，来自东莞中学高中镜堂班及初中校区、可园中学、东莞外国语学校等六所学校的百余名师生参与。 活动首站，师生们来到香港城市大学（东莞），港城大（东莞）党支部书记赵毅热情接待了研学队伍，并带领学生参观校园及物理、化学实验室。实验室中，人工智能、智能制造等领域的先进设备与科研成果令学生们...

5月26日，由东莞市科协指导的2024年东莞市青少年无人机科技创新实践活动在市经济贸易学校举办。活动以科普讲座与实践体验相结合的形式展开，吸引全校1500余名中职学生参与，旨在激发青少年对无人机技术的兴趣，提升科学素养与创新能力。 活动期间，东莞理工学院教授王红成带来专题讲座，系统讲解了无人机的发展历程、工作原理及行业应用。他结合实际案例，介绍了无人机在农业植保、电力巡检、公共安全等领域的具体实践，并强调了安全飞行的重要性。 东莞市青少年活动中心教师高星原则从分类角度切入，详细阐述了无人机按动力源、用途、...

5月26日，东莞市青少年应急科普教育进校园系列活动之第三场活动在道滘镇小河小学举办，本系列活动为东莞市科普专项资助项目，由东莞市科协指导，东莞市少年志文化策划有限公司主办。本场活动通过科普讲座和应急消防演练等多种形式，旨在提升青少年应急安全素养，增强应对自然灾害与突发安全事件的力，筑牢生命安全防线，超600名师生参与活动。 本次科普讲座，邀请了东莞市滨海湾中心医院康复医学科主任崔超伟主任医师以《小学生心理健康与情绪管理》为主题，详细介绍重大灾难或事故对青少年的情绪产生的巨大冲击，都可能让青少年陷入情...

5月25日，东莞市科普专项资助活动之“言行自然 点亮好奇心”大型科普综合活动在东莞图书馆举办，通过“独角仙比武擂台赛”“趣·观鸟、觅·大美自然”鸟类科学讲座、本土生态科普摄影展等活动，为线上线下1000余名读者、中小学生、昆虫爱好者等带来一场别开生面的科普活动。 此次活动由东莞市科协指导，东莞市言行自然文化传播有限公司主办，东莞图书馆协办。 当天上午，东莞市林业科学研究所高级工程师沈德才和《广州野外观鸟手册》的主编之一江涛在东莞图书馆4楼市民讲堂开讲。 “什么动物有羽毛会下蛋？”“全球有多少种鸟类？”讲...