科普共同体 青春共暨益
暨南大学山区科普系列之遂溪篇
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近日,暨南大学组织由大学生组成的山区科普志愿队来到粤西遂溪县西塘村小学,把科普知识带进山区小学生的课堂,并向学校捐赠一批科普图书和科普教具。本次活动是由广东省科学技术厅支持,作为省科技进步活动月科普专项活动的一站,目的是通过系列活动,贯彻习总书记在二零一六年五月三十日“科技三会”上提出的“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼”指导思想,探索改善我省山区中小学科学普及工作相对落后的工作模式。通过利用高校自身科技资源优势与山区中小学形成有机“科普共同体”,培养山区中小学生的科学精神、改善山区中小学的科普条件。引导更多的山区学生爱科学、学科学、用科学,让他们跟城市的学生一样,有投身建设创新型国家的生动实践。

西塘村地处雷州半岛腹地,是遂溪县岭北镇下辖的行政村,全村现有7个村民小组,518户2266人,其中贫困户37户,贫困人口126人。近两年在省科协对口帮扶下,全村在产业发展、贫困户脱贫、村容村貌、村集体收入等方面都有明显的发展。西塘小学现有五位教职工(含一位县派支教老师),六个年级小学生接近六十名。由于过往劳动力外流惯性,村办小学跟粤西很多乡村小学一样存在规模小、师资缺乏等办学问题,学校只能基本满足日常的教学需求,教育资源相对城市明显不足(学校只有一个老旧的水泥地篮球场;图书室的书籍以种养的农技旧书为主,几乎没有适合小学生阅读的课外书)。这是造成本村适龄儿童家庭条件允许的学生都外出就读的主要原因之一。此行科普活动,除了为山区小学生开设科普课堂、捐赠科普书籍和科普教具之外,也通过与村两委班子、村小老师们的交流,让高校的师生真正深入基层,了解基层民生和基础教育现状,探索山区小学科普工作的方法和模式。

同学们早早就听说了今天有大学生哥哥姐姐来给他们上课,一起做游戏,都整齐地端坐在教室里,虽然表情有些腼腆,眼睛里却都闪烁着兴奋和求知眼神。志愿队按照之前经过论证和演练的方案,先进行自我介绍和课前预热活动,很快刚见面的“师生”们开始熟悉起来,课堂气氛也逐渐活跃。为了增强同学们学习兴趣,科普课堂采取分组玩游戏和比赛的方式,让同学们寓教于乐,在游戏和笑声中学习科技常识。针对当地气候和地理环境,科普志愿队主要给同学们系统介绍了中暑、溺水、运动伤的一些常识,以及处理方式和简易急救技能,通过分组比赛、现场模拟、有奖竞答等形式,让这些山区小朋友们学到实用的急救技巧,提升安全防范意识,懂得如何更好保护自己和别人。

虽然只是短暂的半天时间,但同学们和大学生哥哥姐姐之间从陌生到熟悉,至此都已依依不舍。临别之际,志愿队向学校移交了一批急需的科普物资,我们希望除了留下这些书籍教具,更希望通过这次活动,在同学们心中种下科学的种子,让他们为寻求科学知识而努力学习,长大有机会建设家乡、报效祖国!


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